curso terapia estratégica breve
Online
Modalidad
09:00 - 19:00
Hora
Viernes y sábado
Días
Español
Lenguaje
iNTRODUCCIÓN
¿Por qué aprender y utilizar Terapia Sistémica Breve en salud pública (y privada)?
Estos modelos se adaptan a las condiciones en que actualmente se otorgan las atenciones psicosociales en la esfera pública y privada: con tiempos y objetivos acotados. En este escenario, es ventajoso trabajar con Terapia Estratégica Breve, ya que estos modelos: 1) evalúan la motivación, 2) co-construyen problemas resolubles, 3) trabajan objetivos “bien definidos o metas “bien formuladas” 4) fomentan los recursos y 5) son flexibles en la elección del subsistema a trabajar (DeJong y Berg, 1998; Fisch, Weakland y Segal, 1984; Kim Berg y Miller, 2002), permitiendo que la atención se acorte, ya que no se piensa en un estado ideal como meta, por ejemplo: reestructuración de la personalidad, sino en la resolución de problemas específicos.
Los principios de la Terapia Estratégica Breve son coherentes con los hallazgos de la investigación actual en psicoterapia (factores comunes), y sus modelos pueden ser integrados dentro de una integración metateórica constructivista (Feixas y Botella, 2004). Asimismo, se consideran los aportes de la práctica basada en la evidencia (APA, 1996) y el trabajo de Bruce Wampold (2017, 2019) para mejorar la efectividad de los terapeutas.
Objetivos:
- Aprender los Fundamentos teóricos de la Terapia Estratégica Breve (Principios y derivas: Erickson, terapia breve del MRI, Terapia Centrada en Soluciones).
- Integrar la Terapia Estratégica como un Metamodelo: ¿qué y cómo integrar?
- Conocer la Terapia Estratégica a la luz de la Investigación en psicoterapia (hallazgos contemporáneos) desde la perspectiva de los Factores Comunes y Práctica Basada en la Evidencia (APA, 1996).
- Conocer la “Práctica Deliberada” (B. Wampold), como una propuesta actual para mejorar resultados.
- Conocer mi estilo terapéutico: los enfoques tienden al empate, los terapeutas no…
¿Quiénes pueden participar?
Psicólogos titulados o realizando su práctica clínica.
relator
Juan Pablo Vicencio C.
- Psicólogo Clínico Acreditado: Postitulado en Instituto Milton Erickson de Santiago.
- Psicoterapeuta certificado por FLAPSI (abalado por el Consejo Mundial de Psicoterapia).
- Supervisor Clínico con estudios en CAPSIS (Chile) y CAPE (Center for Advanced Professional Education, USA).
- Relator –asesor y supervisor- en ámbito público (SENDA, MINSAL) y privado.
- Supervisor de postítulo en Instituto Milton Erickson de Santiago: Centro para el Desarrollo de la Psicoterapia Estratégica Breve (2017).
- Docente Diplomados Clínicos “CESIST” (asociado a RELATES: Red Europea y Latinoamericana de Escuelas Sistémicas.
- Columnista en diarios y revistas de Salud Mental.
- Participación en congresos nacionales e internacionales.
- 20 años de experiencia como psicólogo clínico en programas públicos.
- Ex Director Nacional del Colegio de Psicólogos de Chile.